Une étude révèle que le renouveau pédagogique a causé du tort

By DAPHNÉE DION-VIENS | Published Feb 4, 2015

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Faits saillants de l’évaluation de la réforme au secondaire

  • Baisse du taux de diplomation au secondaire chez les garçons, les élèves à risque et les élèves anglophones
  • Légère baisse des résultats à l’épreuve d’écriture en cinquième secondaire, particulièrement en orthographe
  • Baisse des résultats en mathématiques chez les élèves à risque et ceux venant de milieux défavorisés
  • Vision plus négative de l’école selon les élèves de la réforme et les parents interrogés

Read more: http://www.journaldemontreal.com/2015/02/04/une-etude-revele-que-le-renouveau-pedagogique-a-cause-du-tort

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